表白数学题得520.1314

买了几年的钻戒，嫌它戴腻了，想去珠宝店换了新款式。可是心里老想着，钻戒换款亏死了怎么办？如果你对钻戒换款还存在着意味，不妨看看以下的内容。

钻戒换款的时候导购员会说需要补差价，尤其是自己表现出很喜欢，一个人去买的时候。建议先弄清楚所买的钻戒价值，而且好月底去，因为月底都是销售冲业绩的时候，会适当的放折扣的，能卖就卖了。

换款式时要考虑钻戒材质，一般的材质就是18K和PT950。18K其实就是含金量为75%，它比较硬且耐磨，戴起来没有纯金那么重，钻戒造型复杂的建议选18K。

PT950含金量为95%，它材质软。平时戴着不注意的话，会变形，甚至出现掉钻的情况。如果皮肤容易过敏的话，建议不要选择PT950。

虽然说换到旧钻戒的几率很小，但防人之心不可无，下面就分享2个小技巧。

一般全新的钻戒重量和证书上说的是一样的，除去电子秤本身0.01-0.02克的误差。如果是旧的钻戒，那就会因为改圈、日常磨损或内部污垢使得重量和证书上说的误差很大。

被人戴过的钻戒，在戒指的下方磨损会比较明显。尤其是改过大小的钻戒，内部的品牌和数字标记也会模糊，有的还是看得不全。改圈的戒指，一般来说下方部位会比较单薄。

钻戒换款式的时候能磨多久就磨多久，里面其实有很多的折扣，不要不敢不好意思说，省的都是自己的钱。在看新戒指时，不要问这是哪里的钻石，会被导购员认为是小白，通常都会被狠狠的宰。

原标题：数学情话 | 表白成功率剖析

众所周知，表白是否成功是一个概率事件。悄悄告诉你，其实表白成功率也是可以套用数学定理来分析的。听说你不知道自己要不要表白？不知道表白有多大胜算……别担心，我们的数学系老学长兼情感专家今天将用他多年研究的心得以及经验为广大单身汪们算上一卦，是不是有点按捺不住自己激动的小手手呢？要不要在学长课堂的带领下细细品品这些有趣的数学表白定义和定理，分析一下你给自己的男神（女神）表白成功率如何？或者，蹭着情人节的热度，来一波表白呢？

咳咳～ 老学长在一开始时，先给出了大家几个概念的定义噢。

定义1.1 尝试成功率

设某男生预想在某时刻t附近的时段内其表白的成功率称为预想成功率（在区间[0,1]内）。如果存在实数A，使得对任意的ε>0，他在t时刻前后的预想成功率都在区间（A-ε,A+ε）内，则称他在时刻t可以尝试表白，且此番尝试的尝试成功率为A。

后排吃瓜童鞋

这个阵势像极了上《数学分析》的我!

定义1.2 迫不及待成功率

设某男生可以预想在某时刻t之后的时段内其表白的成功率。如果存在实数A，使得对任意的ε>0，他在时刻t之后一点点的时刻的预想成功率都在区间（A-ε,A+ε）内，那么称他在时刻t没必要拖了，且此刻尝试表白的迫不及待成功率为A。

单身童鞋A:

我超级可以!!不管现在还是将来，我都有好大的把握可以追到我女神诶!可是我还是不太敢（怂），呜呜呜。

定义1.3 稳健成功率

设某人可以预想在某时刻t之前的时段内其表白的成功率。如果存在实数A，使得对任意ε>0，他在时刻t之前的时刻的预想成功率都在区间（A-ε,A+ε）内，那么称他在时刻t稳得一匹，且此刻尝试表白的稳健成功率为A。

后排吃瓜童鞋

这个哥们现在表白的话，简直稳得一匹鸭!还等啥呢?

定义1.4 尚在发展&有骚操作

设男生可以预想在某个时刻t及其附近的时段内其表白的成功率。如果其可以在时刻t尝试表白，且预想成功率等于尝试成功率，则称此人在时刻t尚在发展；否则称其在时刻t有骚操作。

定义1.5 随缘

如果某人在时刻t的迫不及待成功率与稳健成功率均存在且相等，但不等于其在时刻t的预想表白率，那么称此人在时刻t随缘。

图1-2 此人决定随缘

定义1.6

如果某人在时刻t的迫不及待成功率与稳健成功率不全存在，那么称此人的骚操作在时刻t把自己作死了。

贴心的学长还给大家准备了作死案例噢，非专业人士请勿模仿

例题一

小蓝和小红恋情处于发展阶段。有一天小蓝给小红打电话的时候唱了一首歌，结果由于“嗓音过于动听”（五音不全）直接被小红挂断了电话，导致小蓝完全难以预想之后的表白成功率。

小蓝的骚操作把自己作死了呗。

敲黑板，下面可是老学长竭尽所学套用的表白重要定理。

定理1.1

表白成功率唯一性定理

设小明在时刻t可以尝试表白，则此番尝试的尝试成功率是唯一的。

定理1.2

单身人士的夹逼收敛定理

若小红和小蓝在时刻t的尝试成功率均为A，且在时刻t前后的时刻，小紫的预想成功率不比小红低、也不比小蓝高，则小紫的尝试成功率也为A。

为了让广大单身狗对定理深入理解，学长对定理进行了直观图像表达。

图1-3 单身宿舍的夹逼定理示意图

单身同学C此时看向了两旁同是单身的舍友，说到：看来我单身都是他们两个造成的！

结语

看过学长对表白成功率的一番数学分析后，身为单身人士的你是不是对于自己以后的表白在心中也有了自己的预估成功值了呢？是不是已经感受到了数学这门学科无处不在的魅力？其实不光是估算表白成功率，在生活中还有很多实际模型，可以套用数学进行分析，我们要像学长一样，善于在实际中发现数学，运用数学解决实际问题，这才是数学的终意义呀！

感兴趣的同学可以在评论区留下你对表白套路的数学分析，后希望大家终都能收获让自己变得更加优秀的爱情！

审核 / 王鑫

文案 / 李琨 部分文案源于公众号【考研竞赛数学】

图片 / 源于网络

编辑 / 赵子姚返回搜狐，查看更多

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原标题：中山大学数学学院（珠海）新春贺词

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原标题：数院动态 | 数学学院（珠海）举行五月教师生日祝福会

5月15日下午，数学学院（珠海）工会委员与20余位教师齐聚海滨红楼8号，为学院在四月、五月生日的十位教职工共同送上祝福，并开展教职工交流活动。

本次交流活动由工会主席李锐副书记主持。李书记为老师们介绍了本次生日会的10位寿星，并送上学院的祝福。刘长剑教授和吕书琳副研究员分别作为寿星代表发表感言，他们在全体老师的祝福下一起许愿并吹灭生日蜡烛，现场气氛热烈。参会的教职工一边品尝蛋糕、水果，一边交流学院的发展建设，并对接下来举办的工会活动建言献策。本次生日交流会邀请了学院党政领导班子参加，与在场教职工进行深入交流。

定期举办教职工交流会对提升学院教师的归属感和凝聚力，促进学院及学科的不断发展具有重要意义。返回搜狐，查看更多

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原标题：生日派对 开心数学

生日派对 开心数学

— 2022学年第二学期低段数学期末阶段绿色评价活动

生日宴会，你一定参加过吧？但是这样的数学主题绿色评价活动一定不多见。2022年6月21日，北沙书院低段数学组教师结合学生日常生活经验和知识背景，就设计这样一场寻找数学“秘密”的快乐之旅。

数学绿色评价体验活动建立在学生原有知识的基础上，从生活真实情境出发，是这个年龄段孩子感兴趣、做得了的事。学生在活动中更好地积累经验，感悟、理解数学知识的内涵。发展解决问题的策略，是课堂学习的延伸和拓展，为今后更有效地学习打好基础。使课堂教学从“掌握型”走向“创新型”，为同学的自主学习探究学习开辟了广阔天地。也是围绕低年级实施绿色评价开启的神奇之旅。

活动环节

上午语文组的体验活动现场依然沉浸在花的海洋里。下午场的数学组也是热度不减，本次体验活动分为“挑选心仪礼物、猜猜礼物在哪里、分享礼物、快乐时光”四个模块，每个模块按不同的评价标准，高5颗星。二年级的孩子们手执活动体验单，满面笑容，蓄势待发了。老师和家长是孩子们的评委，针对他们的表现敲章奖励，后给予综合性评价星级。

挑战一：挑选心仪礼物

评价星级指数： 5★ 3★ 1★

挑战二：猜猜礼物在哪里

评价星级指数： 5★ 3★ 1★

挑战三：分享礼物

评价星级指数： 5★ 3★ 1★

挑战四：快乐时光

评价星级指数： 5★ 高，按实际获得计算。

亲爱的孩子们通过生日宴会为主题的小小体验活动，得到更多的5★级评价，也兑换了惊喜小礼物。更从活动中体会了学习数学的快乐，增长了学问，也是对自己一个学期知识学习的一次检验，原来数学也可以这么生动有趣！

—E N D —

图文 | 隋秀娟

排版 | 马春兰返回搜狐，查看更多

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这个问题得问月下老人！

是没固定女朋友 或则都不能算女朋友 问问题得清楚点

每个人的性格不一样，生活自然不一样，这问题得看人说。

说不好这个问题得亲自实践

这有啥问题得呢

这个问题得问雇主。

这个问题得去问高个子男生

这个命题得看怎么理解了，追着养老送终啊

这个问题得由无孩子夫妻回答。

这个问题得问下我的右手